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ISSN: 2225 - 8329

ICT增长和教育部门增长对工业部门增长的影响分析:约旦的案例研究

Ateyah穆罕默德Alawneh
  1. 381 - 406页
  2. 收到日期:2021年1月17日
  3. 修订日期:2021年2月19日
  4. 网络出版时间:2021年3月28日

http://dx.doi.org/10.6007/IJARAFMS/v11-i1/9551

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该研究旨在讨论和分析在2005-2019年期间在安曼证券交易所上市的公司的信息和通信技术(ICT(和教育部门对工业部门增长的影响。本研究以总资产作为行业增长的指标,所用数据依赖于安曼金融市场上市公司的指导作为研究变量。使用E-views程序进行统计分析。VAR分析的结果表明,ICT、教育和工业部门之间的增长存在互惠关系。本研究还对响应函数和方差分析进行了短期分析,发现ICT的增长在短期内对工业部门的增长有积极的影响。此外,通过Johansen检验的协整分析结果表明,电信、教育和工业部门的增长之间存在长期均衡关系。此外,基于向量自回归模型结果的回归分析显示,ICT增长与工业部门之间存在显著正相关关系。分析还表明,教育和工业部门的增长之间存在着统计上显著的正相关关系。该研究报告最重要的建议之一是,必须注意和增加对信息和通信技术和教育部门增长的支出,以增加工业部门和其他基本经济部门的增长,以刺激该国的增长。应增加对技术和技术教育的主要部门的外国和国内投资,使其大幅度增长,并照顾到可促进基本部门增长的人力资源。 Attention should be given to the experience of East Asian countries, such as Japan and South Korea in linking education with the application of technological innovation.

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