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开放访问日记

ISSN:2222-6990

翻译的多元文化课程种族体验库存(MCREI)对马来西亚辅导员样本的可靠性和有效性

Maizatul Mardiana Harun,Wan Marzuki Wan Jaafar,Asmah Ismail,Sidek Mohd Noah
  1. 第103-119页
  2. 收到时间:2021年2月9日
  3. 修订:2021年3月10日
  4. 在线发布:2021年4月12日

http://dx.doi.org/10.6007/ijarbss/v11-i4/8940.

开放访问

多元文化体验可以在概念上与顾问培训人的看法相互联系,对多元文化咨询课程所经历的多元文化暴露和互动的看法。辅导员培训学位多元文化体验可能反映了多元文化咨询课程的地位和重点。因此,本研究的目的是研究MCrei的马来版本的因子结构,可靠性和有效性。从完成调查问卷的地方大学有205名辅导员学员。基于因子分析,保留了12个项目的四因素结构,与原始版本相同。为了可靠性,评估内部一致性和构造可靠性并确认。该发现表明内部一致性是?= .842,构造可靠性.837。从确认因子分析中获得的会聚有效性值为.574。此外,还提供了外部有效性值。 Overall, the factor structure, reliability, and validity of the Malay version of the MCREI were all confirmed in this study. The high reliability and proven validity imply that MCREI can successfully be used by counsellor trainees across gender and ethnicity.

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