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开放访问日记

ISSN:2222-6990

开放访问

创业思维是个人卓越的指标,这是面对IR 4.0挑战的许可。目前,有许多衡量企业家思维的心理学仪器,然而这些仪器不适合测量入学生中企业家的思想。因此,正在制定入学企业思维规模(MET)作为新的心理测量仪器。因此,本研究重点介绍了基于Rasch分析在预科学生背景下的METS心理测量测试的方面。使用多级聚类采样方法选择了来自两个预科院校的2020/2021课程的378名预科学生。在使用WinStep 3.71软件的基于Rasch模型进行分析后,66个Mets项目中的55项已满足心理测量特性。10件物品被删除,但重新进入了五件,这是否定的否定陈述。还报告了RASCH分析的强度,以确定四点李克特量表的适用性。建议进一步研究应检查重新插入负数项目后转换为正面并查看Mets项目的GDIF方面的影响。良好的Mets物品预计将使未来预科学生中新特征的测量有益。

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