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ISSN: 2226 - 6348

Covid-19大流行期间学生对网络课堂的感知:有序PROBIT模型估计

Md. Emran hossein, Kulsum Akter, Sourav Das
  1. 392 - 401页
  2. 收稿日期:2021年2月5日
  3. 修订日期:2021年2月28日
  4. 网络出版时间:2021年4月22日

http://dx.doi.org/10.6007/IJARPED/v10-i2/9685

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在这项研究中,我们通过对孟加拉国200名公立大学学生的电话调查,调查了COVID-19大流行期间学生对网络课程的看法。我们的有序probit模型估计显示,性别、居住面积、在线课程的花费、学习成绩、网络问题、是否考虑在线课程、是否考虑教师是否熟练,都显著影响了学生对在线课程的感知。设施较差的学生,例如网络问题,生活在农村地区,没有技能的教师,较低的支出(因为经济状况不佳)倾向于选择一个非常糟糕的在线课程。除了成绩较低的学生,那些认为网络课程不是一个好的选择的学生和女学生往往对网络课程有很坏的看法。

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